L’information, la communication et les nanotechnologies sont désormais omniprésents dans la vie quotidienne avec la révolution d’Internet. Les défis technologiques sont multiples dans ces domaines, et ils imposent de réfléchir aux usages qui en découlent, en termes de responsabilités, mais aussi en termes d’efficacité dans la gestion des activités scolaires et professionnelles. Quels rôles jouent les objets techniques dans la construction d’une culture ? Les connaissances humaines et les représentations dans la production des objets ? Cet axe renvoie à l’étude des outils, comme intermédiaires graphiques et sémiotiques, qui ont un rôle important dans la structuration de la pensée individuelle et sociale.

Axe thématique 3 - Nouveaux outils, nouveaux publics et dispositifs éducatifs

• Projet 3.1. Projet E-Fran ARABESC : Apprentissage de l’Arabe : Écrire au stylo ou au clavier ? (Laboratoires LNC, ADEF, PSYCLE ; Rectorat d'Aix-Marseille ; BIC Éducation)
• Projet 3.2. Projet E-Fran LEMON (LEcture-Mathématique-Outil-Numérique) : Le numérique comme outil pédagogique pour l’apprentissage de la lecture et des mathématiques : du laboratoire à la salle de classe (Laboratoires LPC, ADEF)
• Projet 3.3. Pédagogie intégrative du numérique (LEST, LPL)